Nuestra escuela para niños
La Aventura Española es una escuela de español ubicada en el centro de Madrid que ofrece dinámicas clases tanto para niños como para familias. Todas las clases tienen un enfoque práctico y en el que se incentiva a los alumnos a participar constantemente, incrementando su confianza a la hora de comunicarse en una segunda lengua. Todos nuestros profesores son nativos y tienen amplia experiencia enseñando, logrando siempre clases entretenidas y motivantes.
Nuestros Inicios:
Durante el año 2014 fueron muchas las familias que manifestaron su interés por tomar clases de español junto a sus hijos o de inscribir a éstos en uno de nuestros cursos, depositando toda su confianza en nuestra escuela.
Fue en ese momento cuando, en nuestro afán por constantemente mejorar y ofrecer a los estudiantes el mejor servicio posible, nos hicimos diversas preguntas: “¿Tienen los niños las mismas necesidades que los adultos?”, “¿es la duración óptima de una clase igual para ambos?”, “¿son sus intereses y necesidades similares?”, entre muchas otras. Al ver que todas las respuestas eran negativas, decidimos crear “La Aventura Española Kids”, un espacio donde los niños son los protagonistas y en el que, del mundo adulto, solo padres y profesores están invitados a jugar.
En casa de herrero, cuchara de metal:
Natasha Mason, la directora de nuestra escuela, es madre de un hijo bilingüe de siete años. No siempre el acervo popular atesora verdades: en casa de herrero, ¿cuchara de palo? Natasha se opone a este dicho desde la práctica, que comienza en su hogar, por lo que decidió encargarse ella misma de la ampliación de nuestra academia. Al conocer de primera mano las necesidades lingüísticas y emocionales de los niños ha sido capaz de convertir el aprendizaje en una diversión y no una imposición. Por esta razón, ella se ocupa de escoger el material y de elegir a los profesores adecuados para aplicar su estudiada metodología de trabajo.
Así es como “La Aventura Española Kids” ha ido tomando forma y hoy se caracteriza por su trato familiar y por ser un lugar al que los niños quieren venir, pero nunca se quieren ir.
Cómo enseñamos español:
Los niños, como la mayoría de los padres sabrán, absorben información cual esponjas. Por lo mismo, nos encargamos de potenciar sus habilidades naturales y diseñar cursos que respondan a sus estilos de aprendizaje y necesidades. Los profesores tienen una amplia experiencia enseñando a niños y hacen uso de las técnicas más modernas para asegurarse de que éstos se diviertan mientras aprenden.
Dado que cada estudiante que viene a nuestra academia tiene requerimientos diferentes, creamos nuestro propio material de enseñanza, adaptándolo según objetivos, intereses y el nivel de nuestros estudiantes. Esto nos permite mayor flexibilidad y mantener la atención del alumno al utilizar materiales y realizar actividades que se adapten a su estilo de aprendizaje.
Tipos de cursos de español que ofrecemos:
• Cursos intensivos, hechos a medida, para toda la familia.
• Preparación de exámenes.
• Preparación para acceso al colegio.
• Cursos virtuales.
• Campamentos de verano en una casa rural en las afueras de Madrid.
Servicios de Asistencia:
• Ayudamos a las familias que buscan una aventura española a encontrar alojamiento, planificar viajes y traslados, además de actividades extracurriculares tanto para los adultos como para los niños.
Trabajamos con cada familia para ofrecerle cursos diseñados a medida según sus necesidades. A continuación puede encontrar algunos ejemplos de familias que han sido parte de La Aventura Española Kids durante los últimos meses y ver cómo hemos gestionado sus casos:
Perfil de familia 1:
Madre más sus 4 hijos (con edades entre 10 y 22 años)
La familia vive en América y los niños reciben educación en casa.
10 semanas académicas en Madrid.
Encontramos un apartamento con 4 habitaciones para su estadía y organizamos diversos viajes a otras ciudades durante este periodo.
Experiencia Académica
Las dos hijas mayores asistieron a nuestros cursos intensivos de adultos. Tenían la edad y la madurez suficiente para hacerlo y consideramos que era donde más se verían beneficiadas.
Inicialmente la madre tomó clases junto a los dos niños para así aprender juegos y actividades, ejercicios para deberes, etc. Y así poder continuar con la enseñanza una vez que volvieran a casa. Al cabo de 3 semanas, la madre continuó con clases individuales y los dos niños siguieron estudiando juntos.
Dos tardes por semana asistían a una actividad cultural guiada por un profesor, donde tenían la posibilidad de practicar lo aprendido en un contexto real.
Perfil de familia 2:
Madre, padre y dos niños
La familia vive en USA y ambos niños reciben educación en casa. El mayor de los niños se encontraba a punto de comenzar clases en un nuevo colegio.
12 semanas académicas en Madrid.
Organizaron su propio alojamiento
Experiencia Académica
Durante la primera semana toda la familia estuvo junta en clases. El programa consistía de dos horas en el aula y dos horas fuera de ella. Después de la primera semana los niños se encontraban muy a gusto con el profesor, por lo que decidieron seguir con una hora de clases todos juntos, 2 horas separados y otra hora, nuevamente todos juntos, fuera de la escuela.
La familia nos pidió que encontrásemos actividades extracurriculares en la que los niños pudiesen practicar su español. La niña de 8 años asistió a clases de flamenco en una escuela en el barrio, mientras que el niño, de 11 años, se unió a un equipo de fútbol local con el que entrenaba una vez a la semana.
Tanto la madre como el padre tomaron algunas clases particulares durante su estadía.
La familia viajó mucho por Europa durante su estadía en Madrid.
Perfil de familia 3:
2 adolescentes de 13 y 15 años.
Los padres llegaron junto a los niños, pero luego los dejaron con nosotros durante dos semanas.
Organizamos el alojamiento de los niños en una familia anfitriona de confianza. Además de esto, les designamos una mentora americana, de 23 años, que cumplía el rol de guiarlos durante su estadía.
Experiencia Académica
El mayor de los niños tenía la madurez suficiente como para participar de nuestros intensivos regulares. El más joven, por otro lado, recibió clases particulares (2 horas en la escuela y dos horas fuera de ella)
Todos los días nos reuníamos con su mentora para planificar las actividades del día siguiente, actividades culturales, solucionar cualquier problema que pudiese haber surgido, etc. La mentora estaba con los niños todos los sábado y domingo desde las 11 hasta las 20:00 hrs, asegurándose de que éstos estuviesen contentos, ocupados, protegidos y que sacaran el mayor partido posible de su estancia en Madrid.
Perfil de familia 4:
Madre junto a sus dos hijos. La familia vive en América y los niños reciben educación en casa.
Clases Virtuales
Experiencia Académica:
La madre quería que los niños tuviesen una experiencia lo más auténtica posible en sus clases de español y para eso tomó una hora de clases a la semana en la que una profesora le ayudaba a preparar actividades, le daba ideas y con la que revisaba cualquier duda de pronunciación que pudiese existir. Cada semana se ponían de acuerdo con respecto a qué tema tocar en la clase siguiente y luego la madre impartía clases a sus niños. El día viernes éstos tenían clases con la misma profesora que la madre y junto a ella practicaban lo aprendido durante la semana.
Entonces, ¿a qué esperas?
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