nivel B2 de español - B2 Spanish levelObjetivos generales para los estudiantes del nivel B2 de español:

  • Manejar con cierta soltura las fuentes de información de uso frecuente que requiera para la realización de las transacciones y obtener detalles y precisiones mediante la interacción con las personas que disponen de la información que necesita.
  • Desenvolverse de forma solvente al interactuar con las personas con las que se encuentre en la mayoría de las situaciones que se dan durante la adquisición de bienes de consumo, la utilización de servicios o la realización de gestiones, haciendo frente a eventuales dificultades.
  • Expresar satisfacción o insatisfacción y hacer las valoraciones adecuadas, de carácter habitual, una vez realizadas las transacciones.

 

CONTENIDO FUNCIONALCONTENIDO GRAMMATICA
  • Pedir, dar consejos y reaccionar
  • Transmitir lo dicho por otros
  • Expresar opiniones (acuerdo o desacuerdo) y argumentar
  • Proponer y reaccionar: mostrarse a favor o en contra
  • Describir la vida en un lugar
  • Expresar ventajas e inconvenientes
  • Narrar sucesos y anécdotas en el pasado
  • Especificar la frecuencia y la duración de una acción pasada.
  • Expresar acciones simultáneas.
  • Expresar una acción inminente, no realizada
  • Concertar citas y ceder la elección al interlocutor
  • Poner condiciones para realizar algo
  • Describir y valorar un espectáculo
  • Describir y opinar sobre costumbres y comportamientos sociales
  • Expresar juicios de valor
  • Expresar gustos y expresar sorpresa ante costumbres de otras culturas

  •  Repaso de los tiempos pasados de indicativo
  • Ir a + infinitivo
  • Perífrasis de gerundio: seguir/continuar + gerundio
  • Dejar de+ infinitivo
  • Imperativo afirmativo y negativo + pronombres enclíticos
  • Usos del condicional simple (Yo, en tu lugar/ Yo que tú + condicional simple. ¿Serías tan amable de/ Puedes decir(le) que…)
  • Usos del presente del subjuntivo: lo que + subjuntivo (quieras, apetezca); (preposición )+ art. determinado + que + presente subjuntivo/Estar a favor/en contra+sustantivo, infinitivo+que+subjuntivo)
  • Ser / estar + adjetivo (bueno, horrible…)/ adverbio (bien/mal)
  • Ser de buena educación/estar mal visto + infinitivo)/ser lógico/natural
  • Adverbios y expresiones de tiempo
    Mientras
  • Conectores discursivos
  • Argumentativos: pero; sin embargo; además; entonces
  • Como/cuando/adonde + presente de subjuntivo
  • Introducción al estilo indirecto
  • Construcciones con verbos de opinión, en oraciones afirmativas y negativas
  • Como/cuando/ donde + pres. subjuntivo
  • Construcciones de relativo con el pronombre neutro “lo” para comentar y discutir información: lo (de) que + verbo; lo de + sustantivo
  • Comparaciones: lo que más/menos; superlativos.
  • Construcciones impersonales: la gente; se/uno + 3ª pers. Singl.; Usos de los pron. tú y ellos con valor generalizador.
  • Construcciones condicionales: con tal de que + presente subjuntivo…
  • Me gusta/me encanta/me sorprende/me llama la atención…

 

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